Назад в каталог
Следующий ситтер
Анастасия Зарубина, 30 лет
«Ситтер с музыкальным образованием»
Город:
Санкт-Петербург
Образование:
- МГК им. П. И Чайковского- пианист, педагог, 2019
- Институт звукового дизайна- звукорежиссёр площадки, 2021
- Международный педагогический университет- социальный педагог, 2022
- Евразийский университет- менеджмент в искусстве, 2026
- КПК «Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования», 2023
Опыт работы:
- СПБ ГДТЮ Ансамбль песни и танца им. И.О. Дунаевского, (Образцовый коллектив), Концертмейстер, 2025-по настоящее время
- Детский сад Sun School, Воспитатель, 2025- по настоящее время
- ДДТ Преображенскиий, Концертмейстер хора, Педагог фортепиано сольфеджио- групповые и индивидуальные занятия, 2021-2025
- Детский сад «Гнездо», Воспитатель, 2021-2022 .
- РГИСИ, Кафедра музыкального театра, Концертмейстер класс вокала, 2023-2025
- ГБОУ Воробьёвы Горы, Ансамбль Соловушка, Концертмейстер вокального ансамбля, 2016-2021
- Школа электронной музыки Трамплин, Педагог музыкальных теоретических дисциплин, фортепиано, 2020-2024
- РАТИ-ГИТИС, кафедра Мюзикла. Концертмейстер курса (Мастерская Л. Руллы Д. Д. Белова) класса вокала, 2017-2021
- ПСТГУ, Кафедра регентования.Концертмейстер класса дирижирования, 2016-2017
О себе:
- Всегда найду, чем увлечь малыша. Соблюдение установленного режима сна, питания(естественное, искуственное, смешанное), прогулок, поддержание режима личной гигиены. Игры по возрасту- с домашними игрушками, рисование, рисование под разнохарактерную музыку, совместное чтение детской литературы, развитие навыков самообслуживания.
- Дошкольника заинтересую различной деятельностью. Изучение разнообразия животных(визуальный облик, название, звукоизобразительность ) на примере сказок-развитие образного мышления, работа с речью, актёрский показ. Танцы под музыку детского жанра с элементами гимнастики с называнием частей тела. Изучение разнообразной флоры на примере элементов питания(как выглядит в природе, как растёт, как готовится, какое на вкус). Рисование пальчиковыми красками, мелками, губкой - работа с цветом (называние цветов и примеры этого цвета в окружении), формой(называние и использование). Лепка из кинетического песка. Пальчиковая гимнастика. Игры на прогулке-догонялки, прятки, поиск предметов, выполнение гимнастических упражнений на подходящих по возрасту снарядах.
- Школьнику готова помогать с выполнением домашнего задания по основным школьным предметам-русский, математика, чтение, музыка, естествознание, география, история, рисование, литература. Активности-танцы под музыку, гимнастика с положительным подкреплением, игры с мячом, Тихие игры-уно, меморис, крокодил, кто я такой, морской бой, пазлы, конструктор, оригами, игра в ассоциации.
- С детьми работаю со времён своего подросткового возраста, с 13 лет помогала более младшим детям с теоретическими музыкальными предметами. Долгое время работала репетитором по фортепиано и сольфеджио на надомном обучении. Во время работы в детском саду участвовала в полном цикле детского воспитания-режим, гигиена, сон, обучение, бытовые навыки.
- К детям отношусь с уважением-они достойны такого же отношения как и взрослые, они самодостаточны в своих поступках и решениях, им лишь нужно помочь сформулировать мотивацию к совершённым действиям и научить выражать чувства и эмоции через вербальные способы коммуникации.
- Я очень терпелива, но даю понять человеку что меня нужно послушаться и выполнить мою просьбу. Я считаю что агрессия и жестокость- это проявление бессилия, и мне важно что бы ребёнок сам успокоился и понял что нужно сделать. Меня не смущает детский крик и плач- это естественно для здорового ребёнка, мы будем вместе учиться это контролировать.
- Я могу научить элементарной игре на фортепиано, нотной грамоте, слушанию музыки, расскажу какие бывают инструменты и как они звучат. Могу рассказать про оперу, театр, балет, различные эпохи в изобразительном искусстве. Можем научиться генерировать ИИ-изображения по собственным описаниям и придумать историю, которую сами нарисуем и придумаем музыку.