Назад в каталог
Юлия Николаева
Следующий ситтер
Юлия Николаева, 49 лет
«Есть опыт работы няней в семье»
Город:
Санкт-Петербург
Образование:
- Казанский государственный технологический университет (КГТУ), факультет нефтяной, квалификация инженер, Специальность «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов», год окончания 1998
Опыт работы:
- Работала няней в разных семьях 3 года: с 2022 по 2025.
О себе:
- Всегда найду, чем увлечь малыша. В первую очередь я руководствуюсь указаниями мамы. Режим дня ребенка записываю в свой блокнот под диктовку мамы. Использую следующие игры для ребенка до года: 1. Игры с текстурами. Щупаем разные предметы для тактильного восприятия (мягкие игрушки, мячики, перчатки и т.д). 2. Пою песни, придумываю сама разные тексты. Могу придумать про то, что ребенок в данный момент видит, например, про собачку на улице или воду в стакане. 3. Катаем мячики для развития мелкой моторики. 4. Читаем книги с яркими картинками. Рассказываю, кто изображен на картинке и что он делает.
- Для дошкольников использую игры: 1. Развитие мелкой моторики: лепка из пластилина, пазлы, игры с мелкими предметами (сортировка камешков, пуговиц), рисование. 2. Развитие крупной моторики: обход препятствий из различных предметов (стул, подушка), бросать или катать мяч, перетаскивание легких предметов из одной точки в другую. 3. Подвижные игры на свежем воздухе: прыжки через скакалку, классики, строительство в песочнице.
- Для школьника кроме активных игр на свежем воздухе, могу предложить экскурсии по разным достопримечательностям г. Санкт-Петербург, посещение музеев, выставок и концертов. Готова помочь с домашним заданием по любым предметам.
- Мне нравится быть полезной и поддерживать родителей, помогая ухаживать за их детьми. Мне нравится общаться с детьми, потому что они непосредственны, энергичны и самое главное - видят мир по-другому. Мы сами когда-то были детьми, но многие взрослые забыли как это, быть ребенком. Всегда, чтобы понять другого человека, я ставлю себя на его место. Также и с детьми: чтобы понять ребенка, ставлю себя на его место и тогда мне сразу становится понятно, как вести себя в том или ином случае. Я люблю читать, узнавать что-то новое, поэтому могу рассказать какие-то интересные истории в доступной для ребенка форме. Таким образом, видя его заинтересованность, можно определить, на какой кружок его отдать.